Forskningsartikel accepterad för publikation

Artikeln ”Intermediate-Level Knowledge in Child-Computer Interaction: A Call for Action” har blivit accepterad till konferensen Interaction Design and Children, IDC’17, som hålls på Stanford University i slutet av juni. Artikeln diskuterar hur forskning inom området interaktionsdesign och barn kan utvecklas med hjälp s.k. Intermediate Knowledge.

Annonser

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+-foto

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s